Il 20 novembre 2025 durante l’incontro nazionale sulla formazione professionale i partner hanno deciso di aumentare la visibilità e il riconoscimento della formazione professionale superiore e di migliorare ulteriormente il coordinamento e l’armonizzazione nel settore terziario.
La formazione professionale superiore (FPS) mette a disposizione delle imprese – in particolare delle PMI – il personale qualificato di cui hanno bisogno, contribuendo così in maniera decisiva alla competitività della Svizzera. Una formazione professionale di base solida ha bisogno di una formazione professionale superiore altrettanto solida. Fin dalla transizione verso il livello secondario II, i giovani e i loro genitori scoprono le opportunità e le prospettive di qualificazione offerte dal percorso professionale. Pertanto, la FPS deve essere percepita come equivalente alla formazione universitaria nonostante le diversità. Negli ultimi anni i partner hanno adottato e attuato diversi provvedimenti per raggiungere questo obiettivo, tra cui il pacchetto di misure approvato nel dicembre 2025 (v. link sotto).
Obiettivo del progetto
Nell’ambito di questo progetto si intende rafforzare ulteriormente la formazione professionale superiore nel suo complesso, in particolare sul piano della visibilità e del riconoscimento. Per farlo sono indispensabili un profilo chiaro delle qualifiche nonché il coordinamento e l’armonizzazione con gli altri titoli del livello terziario.
La SEFRI realizza misure nei seguenti settori.
- Comunicazione: per migliorare la comunicazione sulla formazione professionale superiore, in una prima fase la SEFRI commissiona un’analisi della situazione e delle esigenze volta a esaminare gli strumenti in uso per far conoscere la formazione professionale superiore e a individuare le esigenze degli attori coinvolti nonché, in particolare, dei potenziali interessati. I risultati dell’analisi consentiranno ai partner di ottimizzare e, se necessario, intensificare la comunicazione a favore della FPS.
- Promozione del coordinamento e dell’armonizzazione nel livello terziario: sulla base degli articoli 54 e 55 LFPr, la Confederazione può promuovere misure per migliorare il coordinamento e l’armonizzazione delle offerte formative del livello terziario tra le scuole universitarie e gli istituti della formazione professionale superiore.
- Delineare il profilo della formazione professionale superiore: il progetto «Questioni fondamentali: rilevazione sullo stato della ricerca» si occupa delle questioni fondamentali relative al profilo della formazione professionale superiore, tra cui la differenziazione rispetto ad altri settori della formazione o il numero di diplomi FPS.
Stato del progetto
Nell’autunno 2025 la SEFRI ha commissionato un’analisi della situazione e delle esigenze in materia di comunicazione nella formazione professionale superiore. I risultati saranno disponibili nell’autunno 2026. Qualora l’analisi evidenzi la necessità di intervenire, saranno adottate misure di comunicazione in linea con la ripartizione dei compiti tra i partner sancita dalla legge.
Gli attori della formazione professionale superiore possono presentare in qualsiasi momento alla SEFRI domande di finanziamento (art. 54 e 55 LFPr) per misure volte a migliorare il coordinamento e l’armonizzazione del livello terziario.
Per maggiori informazioni
Organismo responsabile
Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI)